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朋友活还是火（第3页）

小灰灰叫懒羊羊大哥，说他们都不喜欢我，懒羊羊给了它一个红苹果，说没有这回事。

小灰灰说他们都怕我是狼，看我的爪多锐利，懒羊羊说别想多了，看我也有指甲。

小灰灰说不要安慰我了，懒羊羊摸了摸它的头说吃吧，吃饱了就不会想太多了。

小灰灰在课堂上，背对着写满答案的黑板，问羊羊们：“你们能告诉我，我手里，哪个是鸡冠花，哪个是风铃草吗？”

羊羊们害怕的逃跑，说：“说，别问我，我不知道。”

小灰灰看着空荡荡的教师困惑：“我没有恶意，为什么大家都那么怕我？”

是飞奔而来的懒羊羊拿走了它手里的花，说：“不要伤心，慢慢来，同学们都会接纳你的，只要进了我们大肥羊学校，就是相亲相爱的一家人。”

懒羊羊把两朵花吞进肚子，说：“我教你，鸡冠花的味道比较甜，风铃草比较涩，很容易的。”

“谢谢懒羊羊哥哥。”

害怕是因为狼吃羊是大家都知道的生存法则，而懒羊羊知道，真正的接纳应该是，教小灰灰学会吃草，那么同学们就不会担心，自己成为它嘴里的食物，恐惧也会慢慢消失。

“什么东西那么香啊？”

“那是我带来的汤圆。”

“哇，好想吃啊~”

“放心，我给你留着呢。”

“你们谁也别想打这汤圆的主意，我只给懒羊羊哥哥吃。”

“懒羊羊哥哥快来吃汤圆。”

“终于有汤圆吃了。”

“谢谢小灰灰。”

“不客气。”

在羊村里，面对其他羊对小灰灰带来的汤圆的垂涎，小灰灰一把盖住，坚定那是只给懒羊羊的汤圆。

“不，这是留给懒羊羊哥哥的。”

“懒羊羊哥哥，留给你吃的。”

“谢谢你，小灰灰。”

“只要你陪我弯，就是最好的礼物。”

“我们是永远的朋友”

在羊村外，面对灰太狼对小灰灰孝道的考验，想要走它手里的果子，被小灰灰一口拒绝，那是我留给懒羊羊的，后来懒羊羊赶来，两人一人一半，远处的灰太狼静静的看着也笑了。

编剧的良苦用心，总是后知后觉，有人争论主角，有人争论三观，有人顾虑年龄，有人鼓励影响，那真正的答案是什么呢？

是误解。

都说“被误解是表达者的宿命”。

伤感吗？

伤感。

遗憾吗？

遗憾。

就这样吗？

不。

如果被误解是表达者的宿命，我们该做的不是认命不是纵容，而是应该想怎么能不被误解，怎么能减少误解。

那就是——让世界不止有一个声音。

上一代的成长环境，是在炮火和背叛中，寻找生存的法则，信任于TA们而言，是直接厄喉的利器，在矫枉过正的时代背景下，所产生的ptsd不应该传承而应该打破，即使火种被TA们一次次掐灭，也仍在更炙热的燃烧。

没有对错，只有立场，因为这是历史的后遗症，每一代都有每一代的生存发展，耿耿于怀，周而复始。

在那个大肆举报维权哑火的时代，谁还记得《喜羊羊与灰太狼》最初的设定是什么？