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第821章 用音乐的方式教学（第2页）

“老是欺负老实人，等老实人爆发了，小心后悔也来不及啊。”

说完，陈昂还不由扫视了一圈明明已经下课，却被金惠研强行留在教室里的那些学生。

顿时，本来还坐在教室里的学生，又开始了骚动。

“我还没喊下课呢，我看谁敢下课，已经会了的，就去帮不会的同学。”一见情况不对劲，金惠研立刻又开始换上一副严肃的口吻，对着还在教室里的同学喊道。

这下，骚动是停止了，可每个学生的眼里，都有了一股子名为‘不服气’的怒火，在涌动着。

“叮铃铃，叮铃铃。”随着一阵铃声响起，所有同学下意识的就往教室走。

陈昂看了看那些满腔怒火的学生，又看了看一脸刻薄的金惠研，摇了摇头都：

“这你，可不是财阀横行无忌，阶级既是一切，习惯了服从，也习惯了‘忠诚’的泡菜国。”

“好自为之吧。”

说完，他转身走进了初三（2）班的教室。

而被陈昂那一通教育是的口吻，给弄得愈发烦躁的金惠研，看向已经全部坐好的学生，冷声喊道：

“现在我教你们首尔大学学习英语的影子跟读法，我扮演播音员。”

“你们模仿我跟读，注意语调和断句。”

“要是还学不会，”

“剑桥的英语交际教学法，牛津的间隔重复记忆法，我都会。”

“哪怕是块木头，我也有办法教会你们。”

话音落下，不管是刚才敢于顶撞金惠研，走出教室的学生，还是老实留在教室里的学生，脸上都出现了明显的厌烦之色。

只是碍于金惠研毕竟是老师，他们是学生，而忍了下来而已。

而隔壁的初三（2）班内，此刻则又是另外一番景象。

一位又一位的学生，满脸憧憬的看着讲台上的陈昂，期待着他的正式讲课。

讲台之上的陈昂，则面带微笑。

上一节课给学生做完认知矫正后的十来分钟里。

他已经了解的当前的教学进度，以及学生们现在该学的内容，此刻只有四个字能形容他现在的心情。

胸有成竹。

迎着所有学生的注视，他也开始变得正经起来，随口喊道：

“上课！”

“老师好！”五十多名学生同时起立，异口同声的喊道。

“同学们好，坐吧。”陈昂点了点头，清舒一口气后，就开始在黑板上书写今天要学的新单词。

“doctor，actor，lawyer，singer。”陈昂一边写，一边念出了这些单词的读音。

教室里的学生，都为之一愣。