看到他们,孩子眼睛立刻亮了,一路飞奔过来,却没像往常一样扑进怀里,反而先举起画纸。
“妈妈,爸爸,你们看我画的星空!我在星星旁边标了它们的光谱类型,老师说我标的比教材上还准!”
姜悦接过画纸,只见蓝色画纸上不仅有闪烁的星星和月亮,每个星星旁都用小字标注着“O型”“B型”,甚至还画了简易的光谱曲线。
她惊讶地挑眉:“乐乐,这些都是你自己查资料学的?”
“嗯!上周看《天文大百科》里讲的,我记下来了。”
乐乐点头,又拉着谢于衍的手,小声补充,“爸爸,刚才我在楼上看到那个送咖啡的叔叔了,他在楼下树旁边站了好久,还拿着玩具车,好像在等我们。”
谢于衍和姜悦对视一眼,都从对方眼里看到了惊讶。
乐乐不仅能记住天文知识,还能敏锐观察到周围的异常。
他摸了摸儿子的头:“乐乐看得很仔细,不过不用理他,我们回家。”
一家三口说说笑笑地走向车子,夕阳把他们的影子拉得很长。
不远处树影下的纪庭渊攥紧了手里的玩具车,眼底满是诧异。
他没料到这个孩子竟如此敏锐,可这点意外,反而让他更坚定了“从孩子入手”的念头。
越聪明的孩子,越容易被新鲜事物吸引,只要找对方法,总能打开突破口。
晚上回家,乐乐黏着姜悦和谢于衍一起拼乐高。
拼的不是普通模型,而是他照着悦航呼吸机说明书画的简易组装图。
拼到一半,他突然抬头:“妈妈,今天那个叔叔总找你说话,是不是想让你帮他公司做事呀?我听爸爸说,他的公司想和我们合作,可他看你的眼神,不像只谈工作的样子。”
姜悦愣了一下,随即笑着问:“乐乐怎么看出来的?”
“他说话的时候,总盯着你,不怎么看爸爸,而且他提合作的时候,总说‘我能帮你’,不是‘我们一起做’,这不像真心合作的样子。”
乐乐低头拧上乐高零件,语气条理清晰。
“就像我们班同学想借我的玩具,要是真心想一起玩,会说‘我们一起拼吧’,要是想占为己有,才会说‘我帮你保管’。”
姜悦和谢于衍对视一眼,都被儿子的观察力惊到了。
谢于衍揽过姜悦的肩,眼底满是欣慰:“我们乐乐真聪明,比爸爸还会看人。”
“那当然!”乐乐扬起下巴,又认真补充。
“妈妈,你别跟他单独说话,我觉得他没安好心。”
姜悦摸了摸儿子的头:“好,妈妈听乐乐的,永远和乐乐、爸爸在一起。”
她心里却多了几分警惕。
连孩子都能看出纪庭渊的心思,接下来必须更小心,不能给对方任何可乘之机。
接下来的一周,纪庭渊不仅没有疏远姜悦,反而比之前更频繁地联系她。
他甚至特意找了本全英文的《儿童天文图鉴》,拍照发给姜悦:“孙总,看乐乐喜欢天文,这本书内容很专业,适合孩子看,下次见面带给乐乐。”