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第23章 复盘一下数值（第1页）

被两个人抓着，喻初雪整个人像是被按下了暂停键，僵硬在原地。

她能感觉到周围若有若无投来的视线，混杂着好奇、探究，甚至是一些……她不愿深究的意味。

她深吸一口气，努力稳住心神，自动屏蔽掉周围那些让她不适的目光。

随后用一种近乎自暴自弃的镇定，硬着头皮假装自然地拖着这两个突然变得“粘人”的家伙，朝高年级考核区人少一点的缝隙处挤去。

不管了！就这样吧！

高年级的考核场景确实比他们新生的要复杂和精妙得多。

透明的魔法屏障内，模拟的并非单一伤情，而是一个小型团队遭遇魔法生物突袭后的混乱场面。

数位三年级学长学姐正在协同应对。

有人迅速撑起淡绿色的群体防护结界，抵挡着模拟的魔法飞弹和酸液。

有人穿梭在“伤员”（同样是魔法傀儡，但模拟的伤势更逼真，甚至有模拟的流血和中毒效果）之间，手中绽放出柔和而高效的治愈光芒。

还有人并非直接治疗，而是施展出奇特的辅助魔法——比如，让地面瞬间生长出带有安抚效力的藤蔓，缠绕住模拟的、陷入狂暴的低阶魔法生物，或者凝聚出蕴含净化之力的水雾，驱散一片区域内的“毒性孢子”……

喻初雪看得目不转睛。

高年级的魔法对于新生来说要复杂得多。

它不仅仅是温和的治愈与滋养，更蕴含着强大的战术价值。

比如，那位施展藤蔓的学姐，她的魔法显然兼具了控制（缠绕）、轻微伤害（藤蔓上的尖刺）和安抚（藤蔓散发的自然气息）三重效果。

这可比新生单纯地凝聚一个水球或者光团复杂多了，也更……有用。

就在这时，一个只有她能看到的半透明数字，突兀地出现在那个被藤蔓束缚的魔法生物傀儡头上：「—287」

喻初雪：“！！”

她眼睛微微睁大，浅金色的眸子里闪过惊讶。

哇！

这边的奶妈也可以打伤害！

而且，这些学长学姐们展现的不仅仅是单体能力，更是精妙的团队协作、快速的形势判断和高效的资源分配。

她看着那些流畅配合，还有控制技能打出来的伤害，忍不住心动了一下。

突然有点想跳级（不是）。

喻初雪专注观察的神情，以及眼眸中那明显被触动的光芒，没有逃过身边两人的眼睛。

晴适时地低声开口，声音温和，带着引导的意味：“高阶的回复与辅助魔法，效果远不止基础的治愈。很多魔法都融合了控制、净化甚至元素攻击的特性，关键在于魔力的精细操控和对魔法本质的理解。”

他指向场内一位正在施展范围净化水幕的学姐：“像这个‘清泉涤尘’，用得好不仅能驱散负面状态，还能对暗影属性的敌人造成额外冲击。”

蒂芙尼跟着接话，他的声音很轻，但指向性很强。

“新生魔力储备有限，所以导师先教最核心、最省力的基础魔法。但只要魔力跟得上，理解了原理，很多技巧是可以提前尝试的。”

他顿了顿，补充道：“初雪你对水元素和自然元素的亲和力很高，学起来应该会很快。”

喻初雪听着他们的话，不好意思地干笑两声。